幸福的教育心果

1984年3月，我踏上教育岗位，走上三尺讲台。刚步入教育系列的我，人在校园心在校外，总在想：跟一群娃娃打交道，既辛苦又烦心，有啥搞头，加之当时我只有13.5元的酬金，还要交生产队7元，自己能支配的就有6.5元，想想照这样下去，自己只能当一辈子无名和尚了，哪还敢想娶妻生子，谁说我当时不懊恼呢？真想卷铺盖走人，可我的两个哥哥阻止了我，让我立足在教育岗位上摸爬滚打，一路走来。也就是从那一刻起，我就下决心，不管三七二十一，我就继续在教育战线上努力工作吧！                                              

 转眼27个春秋将过，巧遇乡小百年校庆，心中不乏涌动丝丝情怀，只好以差劲的文笔含羞吐露，以博大家开怀一笑。从走入教育岗位的第二年开始，我就认识到了教书育人的神圣和伟大，特别是和孩子们打交道的过程中，那一双双圆溜溜的渴求得到知识的眼睛，时时撞击着我的心灵，农村孩子需要知识文化来改变他们的生活，教育不是儿戏，作为教育工作者更是责任重大。从此，我一边努力工作，一边用我来参加工作前打工挣来的钱参加各种学习活动，使我从原有的初中学历达到了现有的大专学历，使我的教育经验得以累积，理论水平有了质的飞跃。工作上，我兢兢业业，以高度的责任感和事业心来严格要求自己，只要还能坚持工作，就从来不离开岗位，视岗位为自身的生命，视学生为自己的上帝，做到每时每刻都能关心学生的学习和生活，让自己的学生都能有远大的理想和抱负，让学生知道学习过程中面对的是“数不尽的沙子，渡不尽的学海”，要想获得优异的成绩，必须找准学习方法，巧学与苦学结合起来，以“学海无涯勤是岸，云程有路志是梯”为学习目标，这样才能实现自己的人生理想，闪现自己人生的精彩价值;从另一个侧面，我们又这样引导学生“学问有多深，也别自满，过失多少，也别忽略”，人生的成就取决于关键的两三步，只要这两三步走稳了，走好了，就会像“火中的金子，乱世中的英雄”一样亮堂堂，豪情满怀地展现在大众面前。 

         由于多年来自己对学生在学习上的耐心引领和人生上的循循善诱，迎得了学生的敬重和家长的信赖。记得有一次，我让学生给我提建议时，一名学生是这样写的：“老师，您爱岗敬业，对学生极端负责，从不懈念，当我们遇到烦恼时，得到是温情的安慰;当我学习上遇到困难时，得到的是您耐心的疏导和鼓励;当我们生活上遇到麻烦时，得到的是无微不至的体贴和关怀，使我们感到百般的暖意。尤其是家中和生活上遇到什么烦心事，都从不撒在学生身上，而是忍住心中的痛楚，用真诚、和蔼、亲切的微笑来面对学生，让我们从您身上得到了慈父般的爱，使得我们能在心情舒畅的环境中学习，我相信我们全班学生是会获得好成绩的，我为遇到您这样一位仁慈、善解人意、有爱心而又尽职尽责的好老师而感到高兴、骄傲。”的确如此，每干一行都要有责任心，责任重于泰山嘛，一份责任，一份收获；一份责任，一份安全；一份责任，一份和谐。是的，人们要在自己的职业上尽职尽责地做好，似乎难上加难，但只要我们不懈地努力去做，也算是问心无愧。只要做到工作细心，学生开心，家长放心，社会称心，也就不枉做人师，也就会从教育的苦乐中，品味缕缕师生情香，收获幸福的教育心果！