我记忆中的几个学生

  　教书育人是艰辛的，收获却是特别甜蜜。作为一个含辛茹苦20多年的教师，回顾自己默默奉献的师涯路，昨天的许多故事刻骨铭心，难以忘怀。这一个个遥远的故事，承载着我对学生，对教育事业的这份感情，犹如一坛坛陈年老酒越久越醇香。老师是学生成长的领路人，对学生的爱是广泛的、深沉的，又是细致的、持久的。不是吗？老师不能只偏爱金凤凰，也要钟爱丑小鸭，相信今天的丑小鸭会变成明天的白天鹅。            

　　记得1990年9月，我在沙河小学任毕业班的班主任，有一天下午，我在授课时发现一个衣衫褴褛的小男孩，突然间发现他颤抖得捏不稳笔。呀，病得不轻！我问他哪里不舒服，他说两天没吃饭了，我立刻给他煮了一碗面条，以帮他恢复体力，而后我又毫不犹豫的把勉强够自己吃一星期的口粮分给他一半，在那想吃一顿饱饭都很艰难的岁月里，分一半口粮给他，意味着饿肚子的肯定非我莫属了，但心里却是热乎乎的。这事20多年过去了，我还记忆犹新，当年的小男孩也已经长大成人，且成了一个腰缠万贯的大老板，还多次为学校捐献了爱心。这对社会、对家乡应该说是一种博大的贡献，每每逢年过节总不忘对我慰问一番。

　　1993年，我接了一个新班，班上有两名学生，纪律、学习连年让人摇头叹息。面对现实，我从未歧视、嫌弃过他俩，而是用一腔热情，融化他们心头的坚冰。通过多次谈心，经常辅导，及时激励，多次家访。这俩个学生终于悔悟了，转变了。决心悔过自新，用知识来改变自己，塑造精彩的人生。功夫不负有心人，这两名学生在后来都考上了理想的大学，毕业后都成了堂堂皇皇的公务员，其中一名还当了领导，成了该班学生的娇娇者，也给家乡教育增添了光彩。

　　我从教的第6个年头，遇到一个家庭十分富有的优秀学生，父亲是一位远近有名的老板。可是，在一次车祸中，这名学生失去了父亲，家境一落千丈。从此，他变得沉默不语，学习直线下降，我曾多次去安慰他，可失去亲人的伤痛是不易抚平的。不知多少个日日夜夜，我给他补课，给他讲自己的亲身经历，给他讲人的一生要经历很多悲欢离合，教他写诗、写散文，鼓励他把自己的悲凉之感诉说出来，心理就会好受些。通过一年多的努力，他有所转变，一首首、一篇篇优秀的伤痕诗歌、散文也陆续被报刊采用刊登，这些对他激励很大。如今，他已是市政府的得力干将，虽然工作也忙，但还是坚持写一些文章发表。他逢人就说：“恩师的谆谆教诲丢不得，文明的传承少不得！”

　　20多年来，每当毕业时，班上的同学一个个热泪盈眶地来向我道别时，这种深厚的感情，几乎超过了母子之情。特别是一些学子紧紧拥抱着自己不肯回家的镜头，更是承受不起的礼节。惟其如此，我懂得了教师绝不能嫌弃每一位孩子，而是要对他们伸出援爱之手，以火热的教育爱心点燃学生健康成长的心灯。我坚信，几十年如一日的辛勤奉献，必将点燃家乡百年教育的大灯！