百年校庆说教育 赤子衷心话师涯

中共庚寅年12月18日是个伟大的日子，这是我的母校——镇沅县振太乡中心小学的百岁生日，心中欣喜之情油然而生。乃早早的跳上校庆佳节之舟，扬起思绪的风帆，遨游在记忆的海洋，把其间珍藏心中的宝物轻悄装载，以贺母校百年生日快乐！

我的启蒙老师周祥

改革开放年的9月1日黎明，我拽着父亲粗糙而温暖的大手，抢着走在这一年的黎明前，欣喜若狂地奔往振太乡中心小学，报名读一年级。班主任是名望很高的周祥老师，她治学严谨，爱生如子。我的名字便是周老师帮起的，她说：“姓‘李’，字派（字辈）是‘其’，加个‘贤’字，就叫‘李其贤’。好好读书学习，做个有道德，有才能的人。”直到现在，每当有人叫我名字的时候，我总想起周老师，总想起母校，总想起我的那一年，也就总想着要做一个有道德，有才能的人，才对得起老师，才对得起祖国。现在我的祖国，我们的教育发展已经不是我记忆中的那一年。幸福啊，我入学的那一年，现在母校百年校庆，我真的感慨万千。

周老师上课时，犀利的眼光总能猜透我们的心思。我们听讲开小差时，哪怕再细微的动作，都逃不过她威严的火眼金睛，因此，每逢她上课，学生都听得津津有味，都全神贯注的思索着，教室里鸦雀无声，就像一根头发丝飘落到地上，都能听见叮当作响。我们有疑惑时，她就讲得慢一些，举一反三地启发我们，直到我们露出学懂后的喜悦，她才和颜悦色地啧啧夸奖，脸上也随之绽放出一朵朵真善美的煞是耐看的花儿，那花一直开到了我们读完四年级换班主任，一直开满了我们金色的童年，也一直开满了振太乡中心小学。

刻骨铭心的记得那个寒冬早晨，我到校时还没敲起床钟，就蜷缩在土坯墙角睡着了……一袭温暖把我苏醒过来。原来是周祥老师把自己最喜欢的外衣脱下穿在我的身上，并像妈妈一样拥着我说：“孩子，这件衣服给你穿了。好好学习，将来找到工作，就不冷了。”那件天蓝色的的卡布女式大衣驱走了寒冬对穷孩子的蹂躏。她的呵护成就了我这个小班长，成就了1981年我们三年级甲班李海林、杨永和李林艳三位省级三好学生，成就了毛瑞洪、毛锐锋、李玉华等人写出了书法般工整而漂亮的字，也成就了以后做了老板的李存永……她那件珍贵的人情衣穿到了我上中学，也一辈子穿在我的心上，暖暖的——未曾舍得脱下过，暖暖的——指引着我人生的航向。1983年，在小学五年制向六年制过渡的时期，我们班很多同学提前一年考上了中学。是啊，母校老师的高尚情怀，点亮了我们向往幸福人生的心灯！

恩师给我的启示

怀揣童年的美梦，从紫马街温暖的小家出发，欢跳着跃过铮铮发亮的茶马古道，伴着悦耳的马铃声，踏着噔噔作响的纯生态石块铺成的草皮街，跨入镇沅二中求学。看到二中大门巍然矗立街头的一刹那，我好像又一次这样想过，我的将来，也做一个老师。

回想每每通过草皮街，自己因兜里没钱，连琳琅满目的商品也不敢正视，而在步入二中大门的一刹那间，诸多的自卑也荡然无存啦——通过二中打造，我将成为科学知识的富翁！登上一十六级石梯，读好书可以有衣有食有俸禄的时代思想，在潜移默化中生了根。跨入校门，首先映入眼帘的是仓圣宫遗址养育下的白山茶，她纯纯的微笑着迎接学子上学，又欢送学子放学。正如教我们高十七班地理课的赵德金老师所说：“好好读书，好好做人，好好学本领，走出振太，你将会看到成片的白山茶。”教我们物理的赵纯明老师常常领我们打乒乓球，也不忘仰起头，认真的看看白山茶，然后鼓励我们：“白山茶很名贵，只要你们把打球的精神用在学习上，发挥自己的聪明才智，将来肯定能培育出她！”后来是我选择了读文科，可老师的话还是让我明白一个道理，文科理科一家亲，全面发展才是健康的发展！在老师们的循循善诱下，学生都乐于遵纪勤学、刻苦拼搏。

功夫不负有心人，在1989年高考时，我们高十七班很多学生考上了理想的学校，跳出农门，圆了人生第一梦。最高兴的是我的同桌杨忠华以457分荣获镇沅县文科高考状元，其英语学科成绩为思茅地区状元。李存荣、李仕强和李倩则以优越的成绩考入教育系统回母校当了老师。我也人勤地生宝，考进了云南省民族干部学校师范班（现在更名为云南省民族中等专业学校），在班主任黄兴杰老师无微不至的关怀下，领略了春城昆明的风韵，多次瞻仰过振太名人李恕庵先生就读过的学堂，因为那里似乎飘着家乡白山茶的缕缕幽香，净是沁透着学子心脾，催人上进。也难忘读师范时的一个夜晚，我在教室里写诗，不知不觉中，夜已深，教学楼大门已锁。当时我不知那股神经发作，一股牛劲窜上心头，硬是凭手把偌大的把门将军撕成了两半。那晚，我一夜未眠，总想着要是老师怪罪下来，我非得卷起铺盖回家不可。果然，第二天一大早，黄老师就把我叫到办公室询问，心惊肉跳手心浸冷汗的我，免不了担心十年寒窗将因一时之错而化为乌有，泪在眼中滚，血在心中流，家人望我成龙的心将被摔碎。幸运的是在我坦诚认错后，黄老师先是夸奖我的诗写得好，再是开启了我向真向善向美的心扉，还破例免去了本该我赔偿的锁钱。那诗经过黄老师字斟句酌的润色后，在班级评比中获胜，被刊登于班级板报创刊号。每当同学向我投来羡慕的眼光时，我好感激黄老师，还在心底立下了写好文章报答黄老师的誓言。也就在我的中师老师的培育下，我以优异的成绩完成了中师学业。本来分到外乡当中学教师的我，硬是倔强的回到家乡振太当了小学教师，如果说有原因，那就是赤子热爱家乡教育事业的诚心。

都在侨乡，小学是中学的基础，中学是小学的发展，现在小学校庆，我又想多写镇沅二中老师一笔。想起其校刊《白山茶》主编潘永华老师说过的话，对我的写作应该说多少有一些启发：“其贤，我也不会写，我对写的理解，更多是从书上读来的，自己先是文章要肯写，天天写，才会熟能生巧，比如每天写上1000字。其次要反反复复地修改，好文章是修改出来的。再三得多读，读古今中外名作以取人之长，读周围人贴近实际的文章以补己之短，读自己的文章以找到发展的方向。甚至抄写好的文章，《孔乙己》这篇文章我曾抄写过不下10遍。第四是尽可能往细处习写你的文章，比如散文，尽可能不要叙述性，而要用描述性的语言去写，尽量把细节写到位写完整。”后来我照潘老师说的去做，写作能力还真的有所提高。

不久前，我领两岁的侄子到二中观赏白山茶，想让他从小就受到乡土文化的熏陶。偶遇现任校长李文贵，攀谈起二中现状，从交谈中我又领悟到，身在教育第一线要面对教育，老师也要了解乡土，了解我们脚下生生不息的文化。首先是领导应传承并引领学校向前发展；其次是教师要敬业奉献，要达成教书育人的办学思想；再三是学生的养成教育应从实际出发，把素质教育落在实处；最后是师生员工团结向上，

积极主动地去争取各方人士对学校的关注，以构建起乐于为二中发展增砖添瓦的强大合力。那天离校时，李校长赠我一本《西部观察》，是2010年第4期，他亲自提笔赐到：“赠振太乡文化有心人李其贤老师指正。”捧书在手，二中文化在我心中愈显庄重而灵动，其崛起之因彰显无遗，难怪能育出2010年普洱市中考状元朱海燕等学子。迫不及待的拜读《西部观察》后，我对振太乡教育更是肃然起敬，感觉我们侨乡的教育，正迈开矫健的步伐走向西部。之二是我也从李校长赠送的《西部观察》中，读到了祖籍振太的李世柏的两篇文章，这不仅让我对李氏家族有所了解，也对二中有了进一步认识，我自豪着、欣喜着，热爱振太教育的暖流也一浪高过一浪，犹如滚滚奔涌的钱塘潮。难怪说，振太很早就是历史名邦，被美誉为文化之乡、侨乡，她育出的桃李香飘四海，并且正如山茶花开，大有盼头，前途无量！

质朴热心的山村同事

“路漫漫其修远兮”，1991年8月，我是从振太乡文索小学起航了神圣的从教之路，圆了童年时造句的梦想：“将来我长大了，一定要当老师！”在振太乡的小学教育中，文索小学是值得我又书一笔的，不仅是我首先从这所小学开始从教，还因为在这所小学教过书的先辈，还有我的村小同事。我曾无数次坐在文索小学大古柏树下，聆听老师们、村民们饶有兴趣地讲述曾任文索小学校长李康、李会莲老师的动人事迹，崇拜他们管理学校科学合理，教育学生宽严有度，教学质量好，学校一派欣欣向荣的景象。也忘不了欧阳丽老师的敬业勤俭，陈朝艳老师厨师般的手艺，张辉老师独特的幽默风趣教学法……

文索人民对教育是出了名的热爱。我也还难忘的是村里一位不知名的聋哑大叔，他时常徘徊在学校附近的马家田水库坝埂上，自觉承担起学校忠实卫士的义务，如果有人做有损于学校的事，他总是会第一个勇敢的站出来指责，而后又用特有的笑声示意人们要热爱教育，透过他憨厚纯朴的爽朗笑声，我仿佛听到了“百年大计，教育为本；家乡教育，人人有责”的心声响彻云霄。离开文索小学后，我同很多人一样，经历了很多风雨历程，而每当私心杂念袭来时，是聋哑大叔的光辉形象，让我杜绝了假恶丑的污染，坚实了热爱教育的根基。

我在文索小学工作的年代，趣事之一要数观看教育教学影视光盘录像，虽然唯一的影碟机破旧得面目全非，但依然能清晰的再现最先进的教育理念，让教育有心人如获至宝。初出茅庐的我则如饥似渴地汲取着厚重的教育积淀。在传统经验与先进教育方法的整合下，我所教班级学生升学率同比翻了两番还有余，且有所教学生杨正东获思茅地区数学竞赛二等奖。

常说一方水土养育一方人才，这话一点不假。我到文怕小学任校长那年，靠着山区小学全体老师的鼎立支持，才把

学校办得像模像样。记忆最深的是一个晚自习后，一名学生无缘无故跑回家啦，是张应权老师们领着我冒雨步行10多千米山路找回了那位有前科累累的学生，在问清出走原因、分析教育对策又进行耐心而有效的教育后，学生呼噜噜睡啦，一切恢复了平静。我们全校教师也才放心的围坐在兰昌能老师家温暖的火塘边，狼吞虎咽的享用起他早已准备好的免费晚餐。当晚，我是失了眠，一是时任文怕小学教导主任的兰有荣老师，又一次给予我精神上的鼓励：“阿贤，真金不怕火炼，我们携手奋进！”二是考虑如何做好辍学生的转化工作，三是老师们那种爱校如家的凝聚力让我感动。第二天早上，我们依然准时上课，作为山里的老师，我们依然精神抖擞的把课讲生动，把内容上精彩，因为一双双渴求知识的眼睛在期盼着我们传道授业解惑。而到周末时，看着所有学生都高高兴兴的回家后，张老师和我却累得没力气回家了，只好躺下扎扎实实的睡起大觉——虽然张老师年过六旬的父母在远方盼着独儿子早点回家，或许打理了一只喷香的老母鸡，巴望着儿子能回家团聚。我俩呢，酣睡醒来，就马不停蹄地走访了几个边远村寨，以期尽快了解文怕小学的教育现状，我也因此有幸目睹了以“茶神树”为代表的有800多年树龄的古茶林。其中10余棵古茶较大，大人根本围抱不过来，听说，每株每年春茶产量均在10千克左右，且成品茶通体浑黑，汤色晶莹剔透如褐玉，小啜口中无涩而甘醇，其香味更是神仙也抵挡不了的诱惑。特别是用文怕的龙洞水沏泡，普洱茶特有的浑厚内蕴，将得到完美的诠释,更有“品过 ‘茶神树’，今生不谈茶”的至高说法。正如文怕人民常说的一样：“人生如茶，弥久愈香；真情百味，无私自浓。”我酷爱喝茶，但不懂茶道，只是觉得沏上一杯文怕茶，一边饮茶一边看书记得牢，一边看书一边饮茶有意思。如此循环下来，学校不大的图书室里，我不知看了多少本书，也记不起有多少本是看了又看的好书。当我们把图书资源有机结合学生实际，灵动的转化为教育教学技能时，学生真正进步了，学校真正健康发展了：学生辍学率终于控制为0%，仅优生率就比往几年翻了两番。

也写朱海燕和对塘坊小学的记忆

我在塘坊小学任教那年，有幸担任后来成为普洱市中考状元朱海燕所在班级的美术课，耳闻目睹到她遵纪勤学、乐学善思、关心集体的好学生风采，特别是她利用课余时间撰写的一篇篇主题鲜明、事例生动而语言流畅的广播稿，播出时则声情并茂，让师生听得如痴如醉，常常激起我们一波又一波美好的涟漪。还记得有一回，我带领该班学生到难搭桥写生，很多学生给难搭桥画上了熠熠生辉的太阳，乍看不错，但细细赏析画面则光芒的方向与事实相悖，难搭桥生机勃勃的景象略显呆滞，于是我引导他们观察太阳光芒的方向。当学生惊喜的喊道“太阳光芒的方向要与半径的方向一致”时，我心里甜丝丝的，是啊，万物生长靠太阳，我们的成长靠祖国、靠学校、靠贴近实际的教育资源。也因此，我对一切事物都有了深思，或许透过塘坊小学附近巧夺天工的难搭桥，我们的智慧将得很好的启迪，进而激发我们悟出这样的哲理：精彩的人生，不都是宽阔平坦的马路，有时需要曲折的装点，有时需要激流飞瀑的冲刷洗礼，才有灵动不俗的延绵亘古！

也记得塘坊小学教研活动的火热开展，在我上四年级数学的一节校级研讨课时，一名学生在当堂编乘法应用题时说“一只母鸡每天生3枚鸡蛋。照这样计算，4只母鸡5天能生几枚鸡蛋？”他话音还没落地，教室里早已笑声鼎沸，我疑窦片刻，微笑着夸奖那位面红耳赤的学生说，只要好好学习，将来肯定能培育出如此令人羡慕的母鸡。在评课时，晏鹰校长对我的引导方法给予了极高的肯定：不但保护了学生回答问题的积极性，而且给学生指出了发展的方向，如果教师当头一棒，学生的学习兴趣就会被扼杀。对此，我心里很高兴，也很佩服晏校长的为人处事，我后来把此事例写进培养学生想象力的论文里，获得了省级奖励。窥一斑而见全身，一位卓越的校长应是懂得教育教学的行家，一所学校的兴衰只能靠大家！

       投之木桃，报之琼瑶

基础不牢，地动山摇，教育亦如是，在无量山区，在5年的村小工作经历中，在同事和山区人民淳朴无私的养育下，在自己的努力奋斗中，我一天天成长起来，一步步走向成熟。

常说天道酬勤，善有善报。所以，在我如愿以偿调入振太乡中心校工作之初，还有我在母校工作的几年，振太乡中心校的发展，我总要多写的，先是儿时简陋破旧的土坯启蒙教室已被学校第一幢平顶房代替，周祥老师带领我们栽种的火把花大多数被砍了建房，好在几株小火把花正在不远处茁壮成长，虽然每年花开得不多，但毕竟开着，毕竟红火着，毕竟芬芳满园，欣慰之情也因此油然而生。现在的教室里，明亮的电灯取缔了点茗茈火上晚自习的年代，但我仍有自己最难忘的教室，从我的教室里，松脂的芳香隐约沁进心头，萦绕脑海，依稀印象出自力更生、艰苦奋斗的金色童年。说心里话，现在学校环境变得这么好，我们就更应该长江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝！

如果说爱屋及乌是历史的传唱，那么爱校如家当是教师现实的写照。从调入振太乡中心小学以后，我在紫云山下这方黏黏的红土地上，倾洒着满腔的教育热血，以全心全意为教育事业服务为己任。注重把已有的较为零碎的教育教学积淀，逐步完善为具有相应学科体系的教育教学理论，并在实践中升华进，创新。热爱教育的教师，教育观念也要转变创新，我只能不断地转变着自己，更新着自己。

多年来，教育教学上我本着以学生全面而健康的发展，想方设法晓之以理、动之以情、因材施教，启发学生崇尚真善美，杜绝假恶丑。在教育教学新理念的指导下，深入钻研教材，合理启迪学生心智，科学地落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，为每一位学生的好好学习、天天向上竭尽心力。从集中办学实施后接任第一届毕业班到升考综合成绩名列全乡第一，从上六七年级联合教研公开课到镇沅县六年级语文教研活动公开课，从投稿母校《紫云之光》小论文到《镇沅教育》发表的多篇文章，从指导学生发表习作到获国家级范文写作三等奖，从语数双肩挑到教研组长再到语文专职教师兼振太乡语文教研员……无一不是辛勤汗水的浇灌，无一不是呕心沥血的最好说明，无一不是振太中心小学教育发展的最好见证。

和大多数同行一样，教书，感觉，累，但每当别人问道：“李老师，您不累吗？”我无言以对，我还是那样，曾无数次放下家中的一切家务活，甚至在妻子因车祸造成残疾的第二天，我就把妻子嘱托给亲人照料，毅然走上了讲台，一心扑在教育教学工作中，别人不可思议，我更是无法原谅自己的“绝情”，而每当教育教学连年取得好成绩时，我也想舍小家为大家换来的收获最有价值，何累之有呢？作为振太乡中心小学习作兴趣组长，我曾无数次放弃休息时间，无偿辅导学生习作。我曾放弃午休，带领习作兴趣小组的学生到被大火烧过的山上实地习作，也以个人名义邀请本校郭守普老师、镇沅县第二中学潘永华老师、梁雨情等普洱市作协人士为学生作习作专题讲座。也真的可说天道酬勤，当所教班级升学考综合成绩名列全乡第一时，当一篇篇森林防火习作获奖时，当自己所写的关于镇沅县“爱祖国、知荣辱、创和谐、庆六一”的演讲稿范文《金色童年金色梦》被40多个网站转发，又有辅导过的学生李瑞思捧回那次县级演讲比赛二等奖时，我不觉得累，倒是无比惬意，作为老师，我觉得这真是善报。作为教师，我也和你们一样，为了提升自己的素养，总在假期积极参加继续教育，我积分一度名列振太乡第一位。为了不囿于夜郎自大的小天地，我认真参加“思茅地区做人作文研讨会”、“云南省第二批教育科研骨干培训”、“镇沅县2009年小学语文中心教研活动”、“国家级中青年学科骨干教师云南片区培训会”、“镇沅县语文学科教学研讨活动”、“《因特尔未来教育核心课程》培训”及各种教育教学教研活动学习，构建了结合实际进行教育教学资源的整合，为达成教育教学目标而勤勤恳恳，以期生成教育教学的最大合力。

以上所写，作为老师，我只在写我对于教育教师的平凡认知，写的时候，我总想起一句古诗：“投之木桃，报之琼

瑶”，多年来，应该说，我兢兢业业的奉献，赢得了学校、家长和社会的一致好评。所任班级因班风正学风浓、团结上进、成绩优良而多次被评为校级、乡级和县级先进班集体。我曾大胆鼓励后来考上清华大学的刘柳，不能满足于教师课堂上的传道授业解惑，而要充分利用图书室、光盘及社会中的大语文提高综合能力，发展创新思维。指导学生习作多篇获省级、县级、乡级奖励，如余金玲写的《法在我心中》、李晓佳写的《喜迎奥运》、孙晓婷写的《喜迎奥运》均获省级竞赛嘉奖，指导后来考上复旦大学的伍桂林所写的《春游秀山》发表于1999年《镇沅报》。所教学生王亚鸿被评为普洱市优秀学生并被申报到云南省参评。自己多次被评为乡级先进教师，2008年被评为镇沅县优秀教师。所写《兔子》获全国第四届语文教师范文写作比赛叁等奖，《搭好教材与学生间的梁桥》等多篇论文获县级、省级奖，《珍贵的习作，幸福的人生》同时发表于《镇沅教育》和《教研通讯》。2010学年，我以语文教研员的身份到本乡八所完小上了八节习作研讨课，深受师生好评，依此行所写的《校本教研进课堂，记实笔录话习作》发表于《镇沅教育》。在2010年“镇沅县六年级语文学科教学研讨活动”中，本人上的短文阅读分析复习课《养花》，得到百十名听课教师的认可，上课照片被普洱市人民政府网、茶城网、普洱在线、普洱经济信息网和思茅春蚕网转载发布，而以课堂教学回忆写出的《关于一节短文阅读分析复习教学研讨课的自述与思考》被多个网站转载发布。在2010年9月17日召开的振太乡小学六年级教研会上，我作了《如何抓好六年级阅读教学及复习》的专题讲座发言，而根据教研活动所写的《有感于“2010至2011学年镇沅县振太乡小学六年级教研活动”》被普洱在线和普洱经济信息网和思茅春蚕网发布。2010年8月，我被振太乡小学行政推荐为“国培计划”云南省农村小学语文学科骨干教师，并于 2010年10月25日至11月5日到曲靖师院参加了培训，培训期间，在班主任敖雯鼓励下所写的《“国培计划——云南省农村小学语文骨干教师培训”学习心得体会》在一周之内被教育部“国培计划·频道”连续两次转载发布。

无病呻吟的空头支票催不开艳丽的教育花朵，点滴成绩的罗列，并非沾沾自喜，而是母校涌泉之恩的殷殷回报！这是以振太乡小学党支部书记段玉荣、校长周灿森、副校长李文雄和李永伟、教导主任师尚文等为核心领导的信任与支持，这是自己兢兢业业服务于母校教育教学的回报，更是责任与鞭策的结晶。现在，我正加入普洱市作家协会，梦想能用心中的笔书写一座亲和力之桥，把桥的一头连接在知识与技能的海洋上，而让桥的另一头嫁接在学生的心岸，以扬起母校前进的风帆。今后，我会一如既往地沐浴着振太中心小学的洗礼，加强对教育的终身学习，用科学知识武装自己，尽心尽力地浇灌好祖国的每一朵小花，让其绽放出美丽的笑容。

母校百年，让赤子之梦圆在校庆，让母校之情凝在校庆！母校百年，我为您祝福，我为您为文祈祷，教育是您不弃的怀抱，我愿是您闪光的微笑！