我学会了读书

    小的时候，我啥也不懂。每天晚上，都躺在奶奶的怀里，看着天上的星星，听奶奶讲些天上的故事。不知天有多高，不知人间的悲欢离合。那时，我看着哥哥做作业，也没什么好奇。我只知道爸爸在很远的地方工作，我在家中无忧无虑的过活。我无端地许下了很多心愿。

后来，爸爸调动了工作，回到了家乡振太。那时，我的年纪已经不小了，到了上学的时候，我进了振太乡中心小学。

    在学校里，我看到了课本，还不知它有什么用，老师讲什么也听不来，成绩一点点都没有，就是最简单的汉语拼音也不会写。哥哥手把手儿教我写，我却连笔都捏不稳。我真的到了啥也不懂的地步了！学习一点都跟不上。这样下去，我永远别想“站起来”。如果说人生是一条路，那么，我那时还只算会爬。因为我只知道十以内的加法。

    老师为我动了许多脑筋，于是把我送到了幼儿园，说是先打基础。我到了幼儿园，可就有变化了，老师教的知识不是那么多，一天只教一两个汉字，有时教上几句诗，有时教唱一首歌，有时教简单的加减法。我对于老师讲的知识已经听得清楚了，每次作业都得100分。同学们渐渐地都说我有本事。我心里美滋滋的，觉得学知识就像势如破竹，也因此对知识产生了极大的兴趣。这样，我就迈出了学知识的第一步。到了再上小学一年级的时候，因为在幼儿园时打下了坚实的基础，老师讲的知识我听起来就不那么难了，我即使不花大力气，也记得很牢，还成了班上的尖子。

    到了三年级时，我能够读书看报了，且懂得说的意思了。爸爸省吃俭用，给我买了好多的书。每当爸爸给我买回一本书时，我都要先看上它一遍。我做作业时总是独立思考，如果有做不出的作业，为了锻炼独立自主地能力，即使是自己思考上几天，也决不轻易问别人。那时，我做作业速度也很快。当时，我是一个小组长，有的时候老师叫我把课外作业抄在黑板上，我是多么的乐意！我在黑板上抄完作业后，回到座位做完作业后一会，同学们才拿作业本来给我检查。那时，老师一般都是这样规定的，学习委员检查组长的作业，组长负责检查自己本组组员的作业。有时老师带我们做游戏，比谁的反应又对又快。在课堂上，老师找出几道数学题，规定人数：“人数够了的就是胜利的小组了。”我总是在规定人数够之前交作业本。这是因为我在老师布置题目的时候就认真听，老师布置了题目后认真思考的原因。

    如果我见哪个同学考试成绩比我的分数更多，我一定很佩服，暗暗在心里下决心，一定要超过别人。在平常，我做作业就会更加认真，更加仔细。

    有一天，老师在课堂上表扬了一个同学，说他的解题能力很高，有一道应用题用了两种解法，并把他的作业本让大家传着看。我看了以后暗暗钦佩他的才华。但又仔细一想，不对头，人家有本事做出两种解法，我为什么就做不出来呢？我很纳闷。我鼓励自己一定，一定要把它再做出第三种解法来。我回家后啥也不做，就开始思考那道题，可是怎么也没思考出来。“小林，吃饭了。”爸爸在叫我，我没出声，爸爸见我这么专心做作业，也就不打扰我了。快上晚自习了，我很快提起书包到了教室，又在思考那道题，思考了很长时间，下自习后，仍没有想出第三种解法。回家后，我又在思考，爸爸在叫我：“小林，睡觉了。”我没有理会。烛光一晃一晃的，风儿轻轻地吹来，就更加明显，它好像也疲倦了。我暗暗的在心里对它说：“烛光啊烛光，你陪伴我度过了多少个夜晚，就请你再照亮我一会儿吧！”爸爸一觉醒来，见我还在思考作业题，抚摸着我的头，既心疼又高兴。

    爸爸看了看我的这道题目，给我写出了两种解法，我问：“为什么第三种解法我一直想不出来啊？”爸爸笑了，说：“这道题只有两种解法啊！”我一时清醒了，怪不得我想不出第三种解法！爸爸看着我说：“睡觉了，别影响了明天的课程。”我会意地微微点了点头。

那晚上，我是多么的高兴，觉得自己获得了一件什么宝贝。我甜甜的进入了梦乡，梦见多与别人交流，学习、生活就会事半功倍。

    进入五年级，我的一切欢乐都被“冲走了”。那时，换了老师，新老师对我们要求很严格，要求我们把课本后边的练习一题不漏的做完，除此之外，还要给我们补充一些课外练习题，实行“老师讲得少，学生做得多”的方法。这也没难倒谁。我竭尽全力，课后就没有玩儿的时间了。一回到家，马上就做作业，一切家务都不用我操心，爸爸全做了一切家务。我就努力学习，功夫不负有心人，我的学习也蒸蒸日上。

         1992年7月，我读完小学，满怀着对新生活的向往，迈开轻盈的脚步，走出了振太乡中心小学学校的大门，奔向新的征程。

    说来说去，我每走过的一个脚印，都沾满了“刻苦”二字，经历了一个“苦难”而长期的过程，经过了多少苦闷，终于换来了一个“美丽的春天”。我学会了读书，学会了独立学习，我快乐，我幸福！